Contenido · Ficha de clase

La escuela más allá de las aulas

En la pared también hay fotos personales.

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

y estudiantes y entre las y los estudiantes.

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Es importante que comentes con tu profesor o profesora, padres o tutores, sobre las inquietudes que surgieron.

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

está la tensión que hay entre el ejercicio de la voluntad y el respeto a los derechos de las demás personas.

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Las libertades individuales son de todos

en tanto son para todas las personas, sin distinción alguna, interdependientes e indivisibles, pues están desvinculados entre

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Las libertades individuales en la mirada internacional

En muchas partes el derecho a un medio ambiente saludable no se reconoce o no se respeta.

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

A partir de estas ideas, la igualdad entre las personas se ha promovido en el mundo durante todos estos años.

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Organizarse para la libertad

Entre ellas el INE y la PGR.

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Ciudadanía y libertad

En esta ocasión se abordará un tema muy importante: la relación entre ciudadanía y las libertades.

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La igualdad como proceso

Analiza por partes.

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Valoremos la igualdad

Pero también hace referencia a la manera en que se dan las relaciones entre las personas, en diferentes ámbitos de la vida

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

El artículo 4 habla de la igualdad entre hombres y mujeres.

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

En México, entre 2015 y 2017, de cada mil mujeres entre 15 y 19 años, hubo 70 nacimientos.

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

A partir de estas ideas, la igualdad entre las personas se ha promovido en el mundo durante todos estos años.

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

En México, hay 18. 5 millones de adolescentes, de los cuales, el 62% están entre los 10 y 14 años, y el 38% entre los 15

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