Contenido · Ficha de clase

Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Reconoce características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La leyenda como tradición oral

Aprendizaje esperado: Reconoce a la leyenda como un texto propio de la tradición oral.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Sabes lo que hay en el aire?

Reconoce las notas informativas como texto recurrente en este tipo de soporte e identifica algunas de sus características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fantasía y realidad: las leyendas

Aprendizaje esperado: reconoce a la leyenda como un texto propio de la tradición

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

desarrollar y fortalecer la expresión escrita dentro de las propias comunidades y para la sociedad en general, como forma de reconocer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo puede ser noticia

Se reconoce como texto base de la publicación la nota informativa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los boletines informativos en mi comunidad

Reconoce las notas informativas como texto recurrente en este tipo de soporte e identifica algunas de sus características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Poesía y poemas

Aprendizaje esperado: identifica los temas de un poema y reconoce los sentimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Identificarás los temas de un poema y reconocerás los sentimientos involucrados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

aprobó por mayoría calificada de 384 votos, una reforma al artículo segundo de la Constitución por el cual el Estado reconoce

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los mapas conceptuales

Una parte importante fue reconocer que se usan líneas y frases, oraciones o palabras enlace que permiten observar visualmente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizamos y clasificamos la información

Observa, ¿Reconoces este tipo de herramientas gráficas, la información de los nutrimentos, alguna otra información que se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de nuestra historia

reconoce a los personajes que han dejado huella en la comunidad a través de los relatos de los mayores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La discriminación, un tema para debatir

Énfasis: reconoce cómo temas de diversos ámbitos de la vida pueden ser el eje rector de un debate.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tres poemas de gatos

Reconoce el valor literario y estético de los poemas.

Ver contenido