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Las diversiones a través del tiempo

Compárala con la siguiente imagen. Las diversiones de antes.

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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

Lee con atención e identifica si las diversiones han cambiado o han permanecido con el paso del tiempo.

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Así se divertía mi familia

Comenta con tu familia la impresión que tuviste al ver estas imágenes.

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El nuevo parque

cada uno con mayor facilidad.

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¡Vamos a divertirnos!

Lo mismos harás con el resto de las imágenes que vayas identificando. Descripción de actividad 2.

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

Imágenes con diferentes actividades recreativas que serán acompañadas con un video.

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Distingo líquidos y sólidos

Antes de concluir con la sesión, te propongo identificar en la siguiente imagen los elementos de la naturaleza que son sólidos

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¿Cómo son los líquidos?

Algunos niños y niñas quisieron compartirte su experiencia, lee con atención y conoce lo que hicieron y aprendieron con esta

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Características de los sólidos

Observa la siguiente imagen.

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Al maestro con cariño

Al maestro con cariño

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¿Cómo son los sólidos?

Experimenta con ellos para comprobarlo.

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Reconocemos objetos y materiales

en sus tres estados, lo haces en donde vives, con lo que comes y con lo que juegas.

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Croquis de olores y sabores

En las columnas de lado izquierdo debes leer con atención y unir con una línea la información con el título del símbolo que

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Cuidemos el sentido del olfato

Te explicaré lo que tienes que hacer: En la imagen tienes algunas oraciones, con espacios en blanco.

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Cuidando mi sentido del gusto

Realiza la actividad, leyendo siempre la oración y después buscando la imagen con la cual corresponde.

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