Resultados para: «persona-con-dignidad»
20937 resultados
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· Ficha de clase
Los sabores y los olores de mi entorno
que la frase la colocaré de lado de la boca, dado que con ella es con la que comemos.
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
Las personas y los objetos con las que las realizaban cambiaron.
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· Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
Algunas actividades que tú haces, las personas adultas de tu familia también las realizaban, aunque ahora contamos con un
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· Ficha de clase
Así se divertía mi familia
También otra forma de saberlo y contar con esa información, es entrevistar o conversar con las personas mayores de tú familia
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· Ficha de clase
El nuevo parque
El lugar se puede representar, con el símbolo de dos personas que están sentadas y pensativas observando un tablero.
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
mí me gusta asistir porque las personas mayores me enseñan a bordar prendas y servilletas que después uso con orgullo, porque
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
Imágenes con diferentes actividades recreativas que serán acompañadas con un video.
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
Algunos niños y niñas quisieron compartirte su experiencia, lee con atención y conoce lo que hicieron y aprendieron con esta
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
Observa que, aunque los aprietes con fuerza, no cambian su forma.
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· Ficha de clase
Al maestro con cariño
Al maestro con cariño
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· Ficha de clase
¿Cómo son los sólidos?
Experimenta con ellos para comprobarlo.
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
en sus tres estados, lo haces en donde vives, con lo que comes y con lo que juegas.
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· Ficha de clase
Croquis de olores y sabores
En las columnas de lado izquierdo debes leer con atención y unir con una línea la información con el título del símbolo que
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