Resultados para: «informacion-texto-introductorio»
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· Ficha de clase
El arte en colectivo
En primer lugar, se necesita un texto, que correrá a cargo de un escritor, que en el teatro se le conoce como dramaturgo.
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
Es importante aclarar ciertos conceptos, porque no puedes hacer algo si no tienes la información suficiente.
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
El cuerpo percibe, siente y relaciona gran cantidad de información de manera simultánea.
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· Ficha de clase
Mi comunidad como una explosión artística
Una de sus funciones más relevantes fue ser un canal de circulación de información crítica o sin manipulación oficial.
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
Es importante aclarar ciertos conceptos, porque no puedes hacer algo si no tienes la información suficiente.
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· Ficha de clase
Miradas conscientes desde el arte
El reto de hoy:
Si eres una joven o un joven con interés en el planeta, busca más información sobre los ecoladrillos y sus
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· Ficha de clase
El arte nos revoluciona
Estos textos pertenecen a Julio Cortázar, uno de los escritores más famosos del siglo XX.
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· Ficha de clase
Caleidoscopio de mi comunidad
Ahora, realizarás lo siguiente:Con toda información que ya cuentas, crea una historia. Inspírate e imagina.
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· Ficha de clase
Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
t=223
Del minuto 3:43 a 6:43
Con esta información puedes comenzar a diseñar tu propio símbolo.
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· Ficha de clase
Tiempo de cambio
Para continuar, deberás poner mucha atención a la información que se te proporcionará sobre este preciado elemento.
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
Comienza aterrizando la información cultural que obtengas con el juego para crear una imagen, una especie de mapa mental
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
Organizarás tu documental con diferentes fuentes de información.
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
¿Qué tipo de obras plásticas se te ocurre mezclar con un texto?
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Busca una lectura que tenga que ver con México, puede ser una narración, una leyenda o algo que te agrade.Conforme lees el texto
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Curso_de_Educacion_Secundaria_Obligatoria_ESO_REEC_18_1_3_ex1352
Los materiales que utilizarás son los siguientes, tu libro de texto
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