Contenido · Ficha de clase

Sin principios, ni finales

En esta sesión descubrirás cómo funciona eso, y como lo podrías hacer. ¿Qué hacemos?

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Yo te digo de qué trata

“El comentario Literario” ¿Recuerdas haber escrito en algunas de tus clases el comentario de alguna narración

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Todos hablamos español, pero diferente

¿Qué palabras observas que se pronuncian de forma diferente a como tú lo haces?

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Conociendo a los personajes

Por ejemplo, en caso de haber escogido a Memo, puedes hacer anotaciones que incluyan la relación de él con Meme Pinzón, su

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El punto de vista de los personajes

¿Qué hace que cada personaje tenga una perspectiva diferente de cada situación?

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Con textos más contextos

En la novela "Los de abajo", el narrador combina dos elementos para crear el ambiente en la historia: por un lado, hace una

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Letras que hicieron historia

¿A qué hace alusión cuando se menciona una raya diaria en los muros de un calabozo?

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

No sé bien cómo hacer eso.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Se podría hacer una investigación sobre la ropa que se utiliza en ciertos oficios y su razón de ser.

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Depende del contexto

Las cartas formales se envían para hacer una solicitud, obtener un permiso, realizar un trámite, solicitar un servicio, hacer

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La cortesía por escrito

En la despedida se hace referencia al autor o emisor de la carta.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Después de haber dado respuesta a las preguntas.

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Preguntar para conocer

¿Qué vamos a hacer?

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Preguntar para conocer

¿Qué vamos a hacer?

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¿Cuál es la idea primaria?

Para identificar las ideas primarias puedes hacer preguntas como: ¿De qué se trata?, ¿Cuál es el tema central?

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