Contenido · Ficha de clase

Los marcadores textuales en la monografía

Primero se sustituye el marcador “en primer lugar” por “por lo tanto” y se elimina “finalmente”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

Le interesa este tema porque un primo de ella se fue a vivir a Estados Unidos desde hace algunos años y le manda correos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se entiende mejor

Para ello, primero identifica las dos oraciones marcándolas: La primera sería:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas relevantes que nos informan

Perla, lo primero que tuvo que haber hecho, era delimitar el tema, en donde tuvo que identificar los conceptos e ideas más

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entra y argumenta…

Lo primero que debes hacer es analizar las razones por las cuales eliges un tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son mis fuentes?

No hacerlo restará valor a tu texto, como le pasó a la monografía que redactó el primo de Andrés.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No sólo en los libros…

Primero repasaste el concepto de material audiovisual, los que se basan en audio y video.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los esquemas en la monografía

Primero se coloca el título, después las ideas principales, luego las secundarias, de tal forma que se puedas complementar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo con sentido

Para construir un planteamiento, primero se debe plantear cuál es el tema que se abordará; en términos concretos, destacando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué investigó?

Como verás, a quien se tiene que preguntar primero es a ti mismo, lo que quieres y por qué.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Paremiólogos en acción

Mi primo comentó: “es el de los esquites”. ¿Cómo supo eso mi tío? ¿Sólo por lo que gritaba el señor?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No se vale improvisar

Primero se debe planear la exposición, de esta manera cada integrante del equipo sabrá qué aspecto del tema abordará; una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin investigación no hay exposición

Primero, debes tener claro de qué vas a hablar en tu exposición, es decir, debes delimitar tu tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del dicho al hecho hay mucho trecho

Si te fijas, aquí lo que hace es jugar con los conocimientos previos del hablante, porque asume que ya sabes primero, quién

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Primero, hay que identificar los diálogos existentes.

Ver contenido