Resultados para: «experiencias-pasadas»
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· Ficha de clase
La República Restaurada
La idea era darle la vuelta a la página y no permitir que los conflictos que ya habían pasado obstaculizaran el progreso
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· Ficha de clase
Repaso: la segunda mitad del siglo XIX. Parte 1
El grupo de liberales integrado por Juárez y otros personajes luchó para
que los mexicanos pasaran de
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· Ficha de clase
La libertad de imprenta
Investigarás aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valorarás su importancia.
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· Ficha de clase
Aportes de la República Restaurada a la Educación
Énfasis:
investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.
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· Ficha de clase
La cultura en México en la época de la Reforma liberal II
Hablando de fuentes que caracterizan una época, son, por ejemplo: la música y la pintura, en la clase pasada mencionamos
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· Ficha de clase
La cultura en México en la época de la Reforma liberal I
Además, algunos estados habían pasado por movimientos separatistas que rompían el sentimiento de nación.
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· Ficha de clase
El Centenario de la Independencia
Cuarta: Los trabajadores no podían cambiar de empleador o renunciar y, en caso de morir, la deuda pasaba de los padres a
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· Ficha de clase
El Porfiriato: la llegada de nuevos inventos
Una breve recapitulación de la sesión pasada:
Cómo el gobierno de Porfirio Díaz se fue convirtiendo en una
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· Ficha de clase
Autoritarismo y represión
Es muy importante que reconozcas la experiencia del pueblo maya yucateco en la lucha histórica por sus derechos.
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· Ficha de clase
Conciliación política y centralización del poder
ayuda a entender el pasado para poder mirar el presente.
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· Ficha de clase
Las diferencias políticas entre los liberales
Si recuerdas en la clase pasada comentamos que durante el Porfiriato hubo un crecimiento económico importante.
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· Ficha de clase
Rumbo a un nuevo siglo…
desde 1867 participó en las elecciones presidenciales, así como en las de 1871, perdiendo en ambas, como vimos en clases pasadas
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· Ficha de clase
Repaso: la segunda mitad del siglo XIX. Parte 2
su objetivo principal era terminar con las antiguas estructuras e instituciones coloniales, querían que los mexicanos pasaran
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· Ficha de clase
¿Influencia extranjera durante el Porfiriato?
Aprendizaje esperado:
investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia
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· Ficha de clase
Zapata y Villa: los líderes sociales de la Revolución Mexicana
Ahí, desde que era pequeño apoyó a su familia trabajando en la ganadería y la agricultura y esa experiencia como trabajador
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