Resultados para: «elvia-carrillo-puerto»
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· Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Puesto que los reglamentos tienen como función regular la convivencia en el presente para evitar conflictos futuros, las
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
, cine, biblioteca, castillo, cielo.
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
En el cuento, se emplea punto y seguido, punto y aparte, punto final y puntos suspensivos, además de comas para hacer pausas
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Estos aspectos te ayudarán a preparar tu cuento, pero el último punto, relacionado con las estrategias narrativas, es particularmente
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· Ficha de clase
Para no repetir
Por lo tanto, ambos términos son correferentes, puesto que apuntan al mismo personaje entre fantástico y travieso.
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
, escuché ruidos en el sótano…no puedo con esto, las lágrimas rodaron por mis mejillas.
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Tenía que apresurarme para tomar el último bus que me llevaría a mi pueblo.
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· Ficha de clase
Así se construye un personaje
abstracto “fantástico” para describir al monstruo, mientras que usó el adjetivo concreto “enorme” para describir al castillo
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Estaban a punto de saltar a la cancha cuando se escuchó la queja de un compañero.
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
—¿Puedo repetir? —le pregunto con la boca llena—.
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Se espera hayas puesto ya su interpretación, ahora ve si coincide con lo que se presenta a continuación.
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Salen entre los puestos.
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
considerando que cada uno tiene sus propios elementos y características que los hacen únicos; además, se mencionó que cada pueblo
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Cada pueblo tiene sus propios refranes y éstos se transmiten de boca en boca para formar parte de una identidad.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Son muy representativos para la tradición china, hasta el punto de ser un “acervo histórico-cultural en acción”, como se
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