Contenido · Ficha de clase

Tercera llamada... ¡Acción!

Como hemos visto durante la clase, el cine es un arte y una técnica.

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Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn

Federal o las Secretarías de Educación y Cultura Estatales, Municipales u otros, para público infantil.

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Exploremos guías ilustradas

How are you? - ¿Ustedes cómo están? Are you ready? - ¿Están listas y listos?

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Podemos completar el compás con otra negra con punto, porque un pulso y medio más otro pulso y medio son tres.

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Broche de oro

o las Secretarías de Educación y Cultura Estatales, Municipales u otros, para público infantil.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Énfasis: analiza las aportaciones artísticas de un gran compositor y el impacto que tuvo para las artes escénicas.

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Donde la magia sucede…

y en directo.

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Federal o las Secretarías de Educación y Cultura Estatales, Municipales u otros, para público infantil.

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¡Teatritos… a la calle!

Tratando de difundir su obra y, al mismo tiempo, ayudando a que todas las personas puedan gozar del acceso al arte y la cultura

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El acordeón de Javier Zabaleta

Identificarás las cualidades y características de cada una de las familias que conforman a la orquesta y su papel en la obra

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¡Vamos al circo!

danza, artes circenses, acrobacia, clown, magia, malabares y pantomima) para niños en México y otras partes del mundo.

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Comparando y antojando

Comparando y antojando

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Peticiones, peticiones

Pero “if” no es un “sí” afirmativo, es un “si” condicional, y se utiliza cuando quieres hablar de una acción y su consecuencia

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.

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Vamos al teatro

debate colectivo sobre las características artísticas y expresivas de, al menos, tres escritores mexicanos.

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