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¿Cómo y con qué podemos medir?

Si mido la jardinera con las “cuartas” de mi mano después puedo medir el cordón de la misma manera y saber cuánto cordón

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¿Tiene lo mismo?

Si cuentas en ambos grupos la misma cantidad que las paletas, estas en lo correcto. ¡Lo lograste!

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Fichitas

Una vez que ya tengas acomodado tú material como el de Noma, Cecilia y Lupita cuentas las fichas que hay en cada grupo.

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¿Avión en la mesa?

Tienes 3 taparroscas en un recipiente, mete las fichas y sigue contando hasta que te dé 10; cuentas, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

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¿Quién tiene más?

Una cuerda para saltar. ¿Qué hacemos?

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De juguetes, libros y fiesta

Ve señalándolos con tu dedito mientras cuentas.

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Son cuentos, pero con números

Si cuentas las manzanas tachadas, notarás que los niños cortaron 4 manzanas.

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¿Cuál prefieres?m

¿Tú que prefieres hacer saltar la cuerda, correr o caminar?

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¿Cuántos hay?

Así lo harás con los siguientes tiros que hagas, después cuentas las marcas y colocas el número que corresponda, por ejemplo

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Registramos nuestras preferencias

En el primer renglón, no hay círculo de color, pero, se pueden ver 6 marcas, si cuentas los círculos, quizá encuentres de

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Hay más de… hay menos de…

Recuerda que puedes elegir las marcas que más te gusten, lo importante es que no olvides registrar cada tiro, si no cuentas

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Collares de colores

Y las cuentas que tú cuentas cuando cuentas cuentas, ¿Te aclaran las cuentas o te salen mal las cuentas?

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Contamos de varias formas

Sigue con las uvas, ¿Cuántas uvas cuentas?

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¿Cuánto tengo que pagar?

Ahora el último collar que tiene 24 cuentas.

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¿Más estrellas o menos?

Martha dice: “Yo he visto los signos cuando mi mamá hace cuentas de los gastos de la semana”.

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