Contenido · Ficha de clase

Elaboremos un croquis

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Usemos el croquis en el zoológico

Comprueba tus respuestas con las siguientes aportaciones.

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¿Para qué sirven los símbolos?

Cada uno puede representarse con un símbolo distinto, para que la persona que ve el croquis pueda relacionarlo con lo que

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El croquis

Observa la siguiente imagen para recordar lo que se acaba de comentar.

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Los lugares de mi comunidad

Con un familiar, juega a lo siguiente. Con una caja jueguen alrededor de ella.

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Los sabores y los olores de mi entorno

que la frase la colocaré de lado de la boca, dado que con ella es con la que comemos.

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Han cambiado las actividades recreativas en familia

al aire libre; mientas que donde indica ahora, la familia juega con un videojuego, en ambas imágenes las familias se ven

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Las diversiones a través del tiempo

Compárala con la siguiente imagen. Las diversiones de antes.

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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

Lee con atención e identifica si las diversiones han cambiado o han permanecido con el paso del tiempo.

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Así se divertía mi familia

También otra forma de saberlo y contar con esa información, es entrevistar o conversar con las personas mayores de tú familia

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El nuevo parque

cada uno con mayor facilidad.

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¡Vamos a divertirnos!

Lo mismos harás con el resto de las imágenes que vayas identificando. Descripción de actividad 2.

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

Imágenes con diferentes actividades recreativas que serán acompañadas con un video.

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Distingo líquidos y sólidos

Antes de concluir con la sesión, te propongo identificar en la siguiente imagen los elementos de la naturaleza que son sólidos

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¿Cómo son los líquidos?

Algunos niños y niñas quisieron compartirte su experiencia, lee con atención y conoce lo que hicieron y aprendieron con esta

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