Resultados para: «come-in_1»
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ing1?
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· Ficha de clase
La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones
Aprendizaje esperado:
promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
El reto de hoy:
Elabora una tabla como la siguiente.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
valoración de sus particularidades como algo positivo.
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· Ficha de clase
Igualdad ante la ley y democracia
Como punto de partida, revisarás las siguientes frases que retoman algunas ideas acerca de la igualdad, como valor para la
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
, puedes utilizar la imagen como guía.
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
Los testimonios de las y los adolescentes sirven como preámbulo para hablar de la igualdad como derecho.
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· Ficha de clase
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
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Como vimos y escuchamos en el video, todas las personas, tanto ciudadanía como autoridades
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
una primera figura de autoridad, como se mencionó al inicio de la sesión.
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
Ahora, hay que ver como quedaría tu esquema.
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
Además, se mencionaron algunas nociones como: neutralidad, equidad e igualdad.
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· Ficha de clase
¿Qué es la imparcialidad?
Énfasis:
reconocer el principio de imparcialidad como eje de acción de las autoridades.
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· Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
Como lo marca la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
, ¿qué incidente o sucesos crees que hayan llevado a Wilson a escribir un texto como este?
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· Ficha de clase
Yo soy…
Como adolescente necesitas saber quién eres, ya que como todo ser humano, requieres ser respetada y respetado, reconocida
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· Ficha de clase
Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
Así como tu libro de texto.
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