Contenido · Ficha de clase

Función y características de los guiones de radio

¿Cómo se distribuyó el tiempo?

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Contenido · Ficha de clase

Importancia y características de la radio

Vamos a escuchar el audio de cómo se transmitió en nuestro país, precisamente el 20 de julio de 1969.

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Contenido · Ficha de clase

La radio y sus orígenes

¿Qué sabes acerca de cómo se escribe un programa de radio?

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

¿Quiénes saben cómo utilizar las plantas medicinales y para qué?

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Repaso: biografías y autobiografías

¿Cómo te fue en esta evaluación? ¿Cómo dirías que es tu diagnóstico?

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Ñomndaa, la palabra del agua

Piensa unos minutos en cómo podrías hacerlo, y mientras te invitamos a conocer algo más de la cultura náhuatl a través del

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Revisión de tu autobiografía

¿Cómo podríamos comenzar esta revisión Te propongo lo siguiente: Mi nombre es Daniel

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Lengua, canto y movimiento

Y cuando vayas a hacer las tortillas Allí por mí llora.

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Anécdotas y sucesos significativos para escribir una autobiografía

¿Cómo te llamas? ¿Cuándo y dónde naciste? ¿Cómo eligieron tu nombre?

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Conectores para relacionar oraciones

¿Cómo te has sentido ante estas situaciones? ¿Cómo ha hecho frente tu familia a estos momentos?

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Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía

¿Y cómo las has ido redactando?

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Rituales para la vida

¿Cómo se desarrolla?

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Contenido · Ficha de clase

Identificación de algunas propiedades del lenguaje para la redacción de biografías

¿Cómo fue tu infancia?

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Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

“Muchas veces me preguntaron cómo inventaba mis teorías, de dónde sacaba las ideas y cómo me las ingeniaba para simplificar

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Contenido · Ficha de clase

Estrategias para una buena evaluación

Cómo se han sentido de acuerdo con los resultados obtenidos.

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