Resultados para: «aporte-asiático-y-africano»
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· Ficha de clase
Comparando y antojando
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· Ficha de clase
Peticiones, peticiones
Pero “if” no es un “sí” afirmativo, es un “si” condicional, y se utiliza cuando quieres hablar de una acción y su consecuencia
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.
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· Ficha de clase
Vamos al teatro
debate colectivo sobre las características artísticas y expresivas de, al menos, tres escritores mexicanos.
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
Delgado, ascético, Dante separado del conjunto no hubiera tenido sentido.
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
Para darle forma y color a tu imaginación
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· Ficha de clase
Titiriteando
utiliza la forma y el color de manera intencional en la representación de personajes ficticios.
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· Ficha de clase
Dejando de ser yo
que plantea la obra y asigna a cada personaje una voz y gesto corporal.
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
Puedes ver alguna obra de teatro en línea, o preguntar con tus familiares y conocidos que hayan asistido a ver una función
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos 2
Todos para uno y uno para todos 2
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
de varios instrumentos que, aunque se parecen o nos suenan parecidos, tienen una función diferenciada y aportan un beneficio
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, tercera!
Adelantos de proyectos de alumnos.Esto se está poniendo muy interesante y estoy seguro que también los niños y las niñas
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· Ficha de clase
¡Co-men-za-mos!
SEÑORA NORIEGAS: ¿Y qué más?
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
identificar fortalezas y aspectos a mejorar.
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