Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

En la cuarta, escribe un cliché del espacio.

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Para no repetir

Ahora sí es clara la referencia a los lugares y personas.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

maestra pidió a sus alumnos que escribieran un cuento, pero al hacerlo, debían usar los adverbios para poder determinar el espacio

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Había una vez, en algún lugar…

Piensa: ¿a qué se hace referencia con espacio o ambiente?

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Así se construye un personaje

¿Tiene súper poderes o alguna cualidad psicológica en especial?

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Comentarios con sentido

Antes de hacer un comentario literario, es esencial entender los dichos, refranes o pregones que vas a analizar.

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De chile, mole y pozole…

Ahora, te invito a escuchar los siguientes sonidos e intenta identificar su referencia.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

A través de este espacio les irás compartiendo y ayudando a identificar recursos para atraer la atención en refranes, dichos

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¡A darle que es mole de olla!

Los dichos son oraciones que, con humor, hacen referencia a alguna situación de la vida cotidiana.

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Consulta refranes, dichos y pregones

Desde luego, hoy se está haciendo referencia a los que se usan en el país y a las personas que hablan español.

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¿Dónde busco lo que digo?

Y no olvides indicar la referencia bibliográfica. Ahora, se recapitulará lo visto en esta sesión.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

La idea es la misma pero la rima ha desaparecido y la moraleja hace referencia a las personas que gritan mucho o amenazan

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

En ambos casos conviene que tengan la siguiente información: Referencia de donde se

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¡Entendí la referencia!

¡Entendí la referencia!

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

No se ubica en tiempo y espacio: de hacerlo es en un periodo incierto conocido como mítico.

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