Resultados para: «quién-es-el-más-alto»
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· Ficha de clase
¡A Belén!... súbale, súbale...
El segundo es el mal, representado por diablos y tentaciones.
El tercero es la humanidad, simbolizada por los pastores.
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· Ficha de clase
Y el repaso dice así…
Y el repaso dice así…
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· Ficha de clase
¡Va de nuevo!
Estos elementos también forman parte del montaje de una obra, es muy importante considerarlos para construir el personaje
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· Ficha de clase
Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales
Yo me llamo Dietrich y este calvito es Everard, es más o menos el año 1230 y nos encontramos en la Abadía conocida como Bura
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el piano de jazz
Alex Mercado y el piano de jazz
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· Ficha de clase
La batería de Enrique Nativitas
Hoy el instrumento invitado es la batería.
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· Ficha de clase
Rockeando el folklore con Rosalía León
Rockeando el folklore con Rosalía León
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· Ficha de clase
La flauta transversal con Ernesto Diez
opina sobre el proceso y los resultados obtenidos en relación con la presentación de una pieza teatral.
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· Ficha de clase
Tercera llamada... ¡Acción!
reconoce la influencia que la tecnología ejerce en el teatro, y viceversa, e identifica las formas en que ésta se expresa
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· Ficha de clase
Grandes compositores: Cri-cri
opina sobre el proceso y los resultados obtenidos en relación con la presentación de una pieza teatral.
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
El trombón de Fernando Islas
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· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
El acordeón de Javier Zabaleta
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
El brazo va con el pulso.
Este es el pulso 1, 2, 3
TA, SH, TATA, TAA, SH.
TATA, SH, TA, TAAA.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
opina sobre el proceso y los resultados obtenidos en relación con la presentación de una pieza teatral.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
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