Contenido · Sesión

Sesión 10. Evaluación

Diseñar y organizar un periódico escolar

Ver contenido

Contenido · Secuencias

2. Diseñar y organizar un periódico escolar

Diseñar y organizar un periódico escolar

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 7. Fase 4. Organizar la información y escribir la primera versión del texto

Organizar la información y escribir la primera versión del texto

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 4. Para terminar. Organizarse para defender la dignidad y atender las necesidades

Organizarse para defender la dignidad y atender las necesidades

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 4. UCA: Momento 1. Actividad 6: Revisar, organizar e integrar el diario de viaje

Actividad 6: Revisar, organizar e integrar el diario de viaje

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 4. Fase 3: Identificar formas de organizar la información

Fase 3: Identificar formas de organizar la información

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesiones 6 y 7. Fase 3: Resumen: organizar información y usar citas y paráfrasis

Fase 3: Resumen: organizar información y usar citas y paráfrasis

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 6. Evaluación intermedia

Analizar el contenido de canciones

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 8. Los recursos poéticos de las canciones

Los recursos poéticos de las canciones

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 7. Fase 4: Analizar la capacidad expresiva de las canciones

Fase 4: Analizar la capacidad expresiva de las canciones

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 9. Para terminar

Analizar el contenido de canciones

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 5. Fase 3: Analizar elementos culturales en géneros musicales y en canciones

Fase 3: Analizar elementos culturales en géneros musicales y en canciones

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 4. Fase 2: Analizar la historia de los géneros musicales y sus mensajes

Analizar el contenido de canciones

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 3. Fase 1: Reconocer algunos géneros musicales

Analizar el contenido de canciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Kit ik pastakakus chi ix ki mapeksi kin tatá chi nak liskuja” Cuando se organizan las bodas tradicionales se pide a la novia

Ver contenido