Resultados para: «niños-robados»
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romanos?
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· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
Hola niñas y niños.
Bienvenidas y bienvenidos al programa de Lengua Extranjera Ingles.
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· Ficha de clase
¡Somos únicas y únicos!
Hola niñas y niños.
It´s good to see you again.
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· Ficha de clase
Welcome, bienvenidas y bienvenidos
y niños en todo el país.
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· Ficha de clase
¿A dónde quieres ir?
Hola niñas y niños.
How are you today? // ¿Cómo están hoy?
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· Ficha de clase
¡Cuéntame una anécdota!
Énfasis:
explora anécdotas personales de distintas niñas y niños.
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· Ficha de clase
¿Qué crees que me pasó?
y niños.
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· Ficha de clase
Gracias, no gracias
Pongamos otro ejemplo, a ver, imagina un niño llamado Luis, le hace una invitación o petición a su hermana Valentina.
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· Ficha de clase
Peticiones, peticiones
Ahora, imagina un diálogo con uno de los niños, de la misma imagen.
Can I have a piece of bread too?
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· Ficha de clase
Cuéntame más
¿Me pueden ayudar a escribir la postal para mi amigo niñas y niños?
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· Ficha de clase
Entre el campo y la ciudad
¡Niñas y niños, pongan atención!
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· Ficha de clase
¿Puedo hacerte una pregunta?
- ¿Y a ustedes niñas y niños les gustan las mascotas?
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· Ficha de clase
Exploremos guías ilustradas
. - También puede ayudar a esas niñas y niños que no están muy acostumbrados a tender su cama.
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· Ficha de clase
Paso a paso
Nos vemos en la siguiente clase niñas y niños.
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· Temas
Los números romanos
Los números romanos
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· Ficha de clase
Explorando... ando
“Juego de niños” de Georges Bizet.
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