Contenido · Ficha de clase

Los animales y sus tamaños

Te ha pasado que, al ir por la calle o en el camino, si observas detenidamente y con atención puedes encontrar diversos insectos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mejor espero

¿Me puedo ir sola y me alcanzan al rato? No, Mina. Vamos a ir en 15 minutos. Te lo prometo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que hago para aprender, cuidarme y ayudar

Su mamá, Martha, es la encargada de ir al mercado por las cosas para hacer los alimentos, hace la comida y pone en la lavadora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

1, 2, 3 Ordenamos las actividades

Analiza los casos, en el primero dice: “me preparo para ir a la escuela”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que yo soy

A Marcos le encanta ir al parque.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Combino y varío mis alimentos”

Tendrás que ir eligiendo el tipo de alimento para preparar tu menú, desde el desayuno hasta la cena.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Luz para ver”

Habían reído tanto que les había dado sed y decidieron ir a la cocina por un vaso con agua, pero, cuando salieron de la habitación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pequeñas grandes acciones a favor del medio ambiente

Después de los partidos mis compañeras, compañeros y yo terminamos cansados de tanto ir de un lado a otro y antes de jugar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De colores y formas diferentes

Así que, a continuación, observaras algunas hojas e iras describiendo sus características, muy atento y listo para decir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Las niñas y los niños también participan!

A la hora de ir a la escuela, Jesús no encontraba su mochila ni su suéter.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Estoy de acuerdo!

No puedo ir ahora, dice Alicia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los residuos

La palabra está escrita con trampita, ¿Qué sílaba debe ir primero?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A dónde van los residuos?

Por lo tanto, en esta sesión conocerás a dónde van los residuos y algunas acciones que puedes ir poniendo en práctica para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los objetos a mi alrededor?

Una vez que lo haya identificado, la persona debe ir por el objeto y de esa manera saber si lo identificó o no.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A la caza de los objetos que movemos!

decidir a dónde ir con su perrito.

Ver contenido