Contenido · Ficha de clase

Grandes compositores: Cri-cri

opina sobre el proceso y los resultados obtenidos en relación con la presentación de una pieza teatral.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El trombón de Fernando Islas

asiste u observa espectáculos escénicos que ofrecen la Secretaría de Cultura Federal o las Secretarías de Educación y Cultura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El acordeón de Javier Zabaleta

identifica las cualidades y características de cada una de las familias que conforman a la orquesta y su papel en la obra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

asiste u observa espectáculos escénicos que ofrecen la Secretaría de Cultura Federal o las Secretarías de Educación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

opina sobre el proceso y los resultados obtenidos en relación con la presentación de una pieza teatral.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

La negra vale uno, más su mitad que es una corchea, dura un tiempo y medio, a esa figura rítmica se le llama negra con punto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn

Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las voces de Eugenia León

asiste u observa espectáculos escénicos que ofrecen la Secretaría de Cultura Federal o las Secretarías de Educación y Cultura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn

Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las voces de Eugenia León

asiste u observa espectáculos escénicos que ofrecen la Secretaría de Cultura Federal o las Secretarías de Educación y Cultura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La música electrónica con Alyosha Barreiro

que dure 5 tiempos, tendremos que unir una redonda con una negra 4 + 1 = 5 tiempos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Integro mis aprendizajes sobre los animales

Tienes diferentes animales, el juego consiste en que te pediré un animal, por ejemplo: Que camine y sea grande o que nade

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Nadan o reptan?

Coloca en el organizador gráfico algunas imágenes de algún animal que repte como una víbora, una tortuga, una iguana, un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los juegos en mi país

¿Qué opinas sobre los juegos que acabamos de ver? ¿Son interesantes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los juegos de hoy y de antes

¿Sabes qué es lo que hace divertido un juego?

Ver contenido