Resultados para: «ejercicio-mental»
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo medir la riqueza económica de los países?
A continuación, haremos un ejercicio.
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· Ficha de clase
Calidad de vida
contaminado, incluso en ocasiones, en las escuelas no se puede tomar el receso en el patio, ni las personas pueden hacer ejercicio
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· Ficha de clase
Reconoce la vulnerabilidad para prevenir un desastre
¿Te acuerdas de que al inicio de la clase nos planteamos una meta? ¿Cuál era?
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· Ficha de clase
Factores que influyen en la calidad de vida
Se me viene a la mente también el caso de mi tía Ángela que vive en Brasil, donde la deforestación de la selva ha generado
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· Ficha de clase
Cierre del proyecto: resultados y conclusiones
Es muy útil este ejercicio de evaluación porque, incluso, se me ocurre que se podría aplicar en el momento de la primera
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· Ficha de clase
Calidad de vida
contaminado, incluso en ocasiones, en las escuelas no se puede tomar el receso en el patio, ni las personas pueden hacer ejercicio
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· Ficha de clase
Proyecto para hacer frente a retos locales: la planeación
recursos para la comunicación de resultados, por ejemplo, para una campaña de concientización, podrían incorporar mapas mentales
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· Ficha de clase
Reconoce la vulnerabilidad para prevenir un desastre
¿Te acuerdas que al inicio de la clase nos planteamos una meta? ¿Cuál era?
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· Ficha de clase
México a través de su población (repaso)
v=pp4qDtNDy3U&t=25sHagamos un pequeño ejercicio, iniciaré planteándoles una pregunta.
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· Ficha de clase
Principales rutas migratorias en el mundo
No olvides tener en mente los siguientes conceptos:
Actividad 1
Observa la siguiente gráfica.
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· Ficha de clase
Las ciudades más pobladas de cada continente
El reto de hoy:
Te propongo que realices un ejercicio de localización de dos de estas ciudades.
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· Ficha de clase
Conformación de espacios agrícolas y ganaderos en los continentes
Ahora vamos a realizar un ejercicio, que se llama Desde las montañas hasta el mar.
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· Ficha de clase
Las redes que nos conectan
Ahora, hagamos el siguiente ejercicio, te plantearé un contexto y me dirás el tipo de red de transporte y la ruta que usarías
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· Ficha de clase
Diferencias en la calidad de vida de la población
Me vino a la mente el caso de mi primo Paco que vive en la ciudad de Shanghái, en China, allá en Asia.
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· Ficha de clase
Reconoce la vulnerabilidad para prevenir un desastre
¿Te acuerdas de que al inicio de la clase nos planteamos una meta? ¿Cuál era?
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