Contenido · Ficha de clase

Funciones y estructura del reportaje

¿Cómo y cuándo ocurrió?

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Contenido · Ficha de clase

Textos líricos y recursos lingüísticos

¿Cuándo y cómo son utilizados? ¿Cómo distinguirías cuáles son poemas y cuáles son textos líricos?

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Elaboración de guion radiofónico II

Vamos a ver cómo hicimos el guion de nuestra cápsula.

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El eclipse de la luna

¿Cómo se ves? ¿Te parece interesante?

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Discurso directo e indirecto

¿Cómo? ¿Cuándo? y ¿Dónde?

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Preguntas y guiones en una entrevista

2.- ¿Cómo conoció la gastronomía de Huichapan?

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La entrevista para elaborar un reportaje

¿Cómo conoció la gastronomía de Huichapan?

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El día de muertos

¿Tú cómo la celebras?

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La entrevista como fuente de información

En la sesión anterior viste la forma de seleccionar la información en fuentes documentales y cómo concentrarla en fichas

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Temas de interés sobre tu localidad

características del reportaje es la subjetividad, reflexiona si la información que presentas para cada subtema es suficiente y, qué, cómo

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Sembrando identidades

¿Cómo lo realizan?

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Escribimos cuentos con acciones bien definidas

Con los ejemplos puedes entender muy bien qué son los adverbios y cómo se utilizan

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

¿Cómo le va, señor?

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Análisis de un texto

¿Quién y cómo es el antagonista?

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

¿Cómo participan las niñas y los niños?

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