Resultados para: «alumnos»

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¿Cuáles son las reacciones de neutralización más importantes en la vida diaria?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son las reacciones de neutralización más importantes en la vida diaria?
Observa algunos ejemplos de este tipo de reacciones, así como las propiedades de los reactivos y los productos obtenidos.
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¿Cuáles son los ácidos y bases más importantes en la industria
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son los ácidos y bases más importantes en la industria
Inicia conociendo las aplicaciones de algunos ácidos en la industria.
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¿Cómo identifico los ácidos y las bases?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo identifico los ácidos y las bases?
Todos estos conocimientos permiten explicar y controlar algunos fenómenos.
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¿Cómo se produce el cambio climático y cuáles son sus consecuencias?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo se produce el cambio climático y cuáles son sus consecuencias?
Esta precipitación es corrosiva y en algunos objetos, como monumentos, casas, autos, por mencionar algunos, puede dañarlos
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¿Qué significa el número de Avogadro?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué significa el número de Avogadro?
Por ejemplo, algunos alimentos se mantienen en cámaras de conservación.
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¿Cuáles son las relaciones de proporcionalidad entre reactivos y productos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son las relaciones de proporcionalidad entre reactivos y productos?
En los reactivos observas algunos elementos, que faltan en los productos.
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¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la vida diaria?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la vida diaria?
presenta al ABP como un método didáctico basado en el autoaprendizaje y el trabajo colaborativo para incentivar a los alumnos
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¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?
Aprendizaje esperado: relaciona el número de oxidación de algunos elementos con su ubicación en la tabla
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¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos metálicos representativos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos metálicos representativos?
Aprendizaje esperado: relaciona el número de oxidación de algunos elementos con su ubicación en la tabla
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¿Cómo identifico las reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo identifico las reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales?
Aprendizaje esperado: identifica el cambio químico en algunos ejemplos de reacciones de óxido-reducción
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¿Cuáles reacciones de óxido-reducción identifico en mi entorno?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles reacciones de óxido-reducción identifico en mi entorno?
Aprendizaje esperado: identifica el cambio químico en algunos ejemplos de reacciones de óxido-reducción
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¿Cuáles son las medidas para evitar enfermedades relacionadas con la alimentación?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas para evitar enfermedades relacionadas con la alimentación?
A manera de conclusión, qué recomendaciones generales podría hacerle a las alumnas y alumnos de tercer grado acerca de este
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¿Qué medidas tomar para favorecer la dieta correcta que incluya el consumo de agua potable?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué medidas tomar para favorecer la dieta correcta que incluya el consumo de agua potable?
Algunos beneficios de su consumo son: Disminuyen el riesgo de obesidad.
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¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?
y los alumnos.
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¿Cómo se sintetiza un material elástico?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo se sintetiza un material elástico?
¿Qué conoces sobre los plásticos y algunos productos que tienen propiedades elásticas?
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