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¿Quién será?

Trabaja con la tierra, las plantas y el agua principalmente.

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(clase bilingüe)

Durante todo el año, en las comunidades de origen CH’ol se realizan diversas celebraciones, por ejemplo: La fiesta del agua

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Escribimos juntos

¿Por qué no tomas un poco de agua de la sarteneja que está cerca de aquí?

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Te leo mi texto favorito

Terminado la ceremonia van y se bañan con agua para purificarse y la ceremonia ha terminado.

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Barquitos

En la parte que va en el agua se llama “casco”, está hecho de madera o de hierro y es lo que hace que los barcos no se hundan

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¿Avión en la mesa?

“María está juntando botellas de agua para reciclar ella quiere reunir 10 botellas y solo tiene 6 pero no sabe cuántas más

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Fichitas

Analiza si Ana colocó 8 fichas en cada uno de sus grupos, para comprobarlo cuenta cada grupo de fichas, cuando termines

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¿Tienen lo mismo?

Cuando termines, sigue con los chocolates. Hazlo con calma y no te impacientes, lo lograrás.

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El final del texto expositivol

Se contamina el aire, el agua y el suelo en diversas formas.

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Redacción revolucionaria

No tiene el acento en la última sílaba, se llaman agudas. ¿Recuerdas las reglas de acentuación?

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El recopilador de leyendas

Para completar el libro, nos hace falta la portada y la contraportada, procura tener los siguientes materiales para que termines

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El canto y encanto de la información

Pero las personas que viven ahí y algunas de las que visitan estos espacios tiran basura tanto en los prados como en el agua

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Todo puede ser noticia

Te propongo que esperes al final, cuando termines de redactar las noticias, para colocar el título.

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

hay agua en el interior de los continentes, en ríos, lagos, lagunas y aguas”Observa que la información nos da la imagen

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Un cuadro muy sinóptico

afectar nuestras vidas y vulnerar el cumplimiento de algunos derechos; por ejemplo, la reducción en la disponibilidad del agua

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