Resultados para: «viejos»

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El cuidado de nuestro país y su economía (repaso)
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El cuidado de nuestro país y su economía (repaso)
Como ya vimos, una parte de la entidad cuenta con relieve plano, cuerpos de agua hacia el sur, su clima no es tan favorable
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México a través de los mapas y sus paisajes (repaso)
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México a través de los mapas y sus paisajes (repaso)
E l año pasado vimos que nuestro país está ubicado en el hemisferio norte y oeste, y ese dato nunca
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México a través de su población (repaso)
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México a través de su población (repaso)
v=FFP8URZWhao   Como vimos, la migración es el cambio de residencia de una o varias personas.
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Las señales del semáforo
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Las señales del semáforo
cuaderno, si quieres conocer más de este tema, puedes pedir apoyo a tus papás o a un adulto para que te ayude a buscar videos
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Señalizaciones en el parque
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Señalizaciones en el parque
Énfasis: Identifica las indicaciones y pasos a seguir que se dan por medio de carteles, anuncios y videos
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Los objetos del hogar y su localización
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Los objetos del hogar y su localización
¿Qué vieron los niños en la cocina?
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Review 2
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Review 2
Así es, porque vieron a unos niños aburridos.
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Descubro palabras de una canción
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Descubro palabras de una canción
El viejo MacDonald tiene un granja E-I-E-I-O.
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La mochila de Teddy Bear
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La mochila de Teddy Bear
¿Qué tal si hacemos un repaso de las preguntas que vimos hoy? We use “What is it?”
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Lake animals
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Lake animals
Si ustedes han visitado un lago, seguramente vieron a algunos de estos animales.
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Resolvamos las dudas de Paty
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Resolvamos las dudas de Paty
Ya vimos cómo puedes preparar una deliciosa ensalada saludable.
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Ayudemos a Pedro
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Ayudemos a Pedro
Hagamos un repaso rápido de lo que vimos este día.
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Preguntando por los objetos del aula
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Preguntando por los objetos del aula
Revisemos qué vimos hoy. We continued talking about school objects.
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¿Lobito feroz o lobito miedoso?
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¿Lobito feroz o lobito miedoso?
En uno de los videos conociste a un lobo que parecía feroz, pero resultó muy trabajador, que no soportaba el desorden que
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Programación (ING1°)
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Programación (ING1°)
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