Resultados para: «quién-es-el-más-alto»
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
es el cuerpo.
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
El tiempo en movimiento
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
utiliza la forma y el color de manera intencional en la representación de personajes ficticios.
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· Ficha de clase
Titiriteando
utiliza la forma y el color de manera intencional en la representación de personajes ficticios.
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· Ficha de clase
Dejando de ser yo
El reto de hoy:
El reto del día es gesticular tu cara como lo hicimos con los ejercicios gesticulares y una pose corporal
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
TAQUILLERO es quien se encarga de vender los boletos para la función y lleva el registro de la ocupación en sala, por lo
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos 2
Pero lo más importante es que lo que debe tener muy claro es cómo funcionan todos esos elementos en escena.Observa el siguiente
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
¿Y qué más?
Verá, el pelo blanco, casi ningún diente propio, la nariz, digamos…
¿Digamos qué?
Filosa.
¿Eso es todo?
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, tercera!
Algo muy importante y que no debes olvidar es, que el material utilizado para la construcción de todo lo que necesita tu
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· Ficha de clase
¡Co-men-za-mos!
Ésa, quien usted busca, no es Francisca. (Mutis).
MUERTE: (Para sí misma) ¿Esta qué se cree?
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
opina sobre el proceso y los resultados obtenidos ante público en relación con la presentación de una pieza teatral, para
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· Ficha de clase
El drama de la vida
El drama de la vida
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· Ficha de clase
Explora, indaga y crea
Maquillaje
El maquillaje es más sencillo de resolver porque se lo puedes pedir a mamá o a alguien que tenga maquillaje en
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatrala
En el teatro la iluminación es un elemento necesario para dar color, forma y sentido a lo que se muestra.
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· Ficha de clase
Entre la obra y el público… ¡El Director!
Entre la obra y el público… ¡El Director!
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