Resultados para: «pasado-continuo»
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
En l
a sesión pasada aprendiste que, todas y todos somos iguales como personas, que ambos tenemos derechos
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· Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
¿Qué pasa si las reglas que acuerdan son injustas?
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
¿Qué está pasando?
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· Ficha de clase
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
un paseo al zoológico.
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· Ficha de clase
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
¿Qué crees que se tiene que hacer para pasar de una situación a la otra?
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· Ficha de clase
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
Continúa con la siguiente palabra.
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· Ficha de clase
Me comprometo a cumplir los acuerdos
En la sesión pasada dijimos que los acuerdos son importantes porque son decisiones que se toman entre varias personas que
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
Para continuar observa la siguiente imagen.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
¿Qué está pasando?
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· Ficha de clase
La feria de los valores
Fue un año difícil, posiblemente enfrentaste muchas limitaciones y problemas en tu hogar para continuar tu aprendizaje, sin
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· Ficha de clase
Tomemos una decisión, ¡votemos!
Vamos a continuar con la historia.
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· Ficha de clase
Nuestras ideas son muy importantes
Si se te dificulta pide ayuda a mamá, a papá o a quien este contigo.
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· Ficha de clase
Participo en la toma de decisiones colectivas
Antes de concluir con la sesión, observa y escucha el mensaje que Deny quiere compartir contigo.
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· Ficha de clase
Una campaña a favor del medio ambiente
Gloria recordó que en la sesión pasada se habló de que entre los principales problemas ambientales que afectan al planeta
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