Resultados para: «paises-mas-poblados»
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· Ficha de clase
Mis sueños y decisiones guían mi vida
Utiliza una hoja dividida en cuatro partes.
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· Ficha de clase
El juego del autoconocimiento
En la tercera etapa, llamada “Las partes que construyen mi identidad”, tendrás que tomar una hoja blanca o una hoja de tu
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· Ficha de clase
Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida
La idea es que te acerques a dar los primeros pasos que te ayudarán a identificar los elementos que tienes que considerar
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· Ficha de clase
Juntos hacemos el cambio
Cuando pasaron a evaluar el banquete, el equipo perdió porque le hacía falta sabor al platillo principal y la pasta estaba mal
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· Ficha de clase
Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
Registra tus dudas, inquietudes o pensamientos y coméntalos con tus padres, tu maestro o alguno de tus compañeros.
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· Ficha de clase
La desigualdad, ¿Cómo la medimos?
distribuida, corrupción y en muchas partes del mundo, hasta las guerras.
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· Ficha de clase
Las adicciones y el cuidado de la integridad
provoca una sensación de bienestar, por eso el dicho popular de que ciertas bebidas son “quitapenas” o sirven “para todo mal
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· Ficha de clase
Con respeto todo es mejor
Apunta en tu libreta si la frase corresponde a un buen trato o a un mal trato entre amigos, novios o pareja.
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· Ficha de clase
Sistema político mexicano: elementos y principios
Reflexiona las siguientes preguntas:
¿Qué tipo de democracia se vive en los diferentes países del mundo?
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· Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
Quizás alguno de tus padres o tutores le ha tocado asistir a esas reuniones.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Einar y Vayoleth, en lo escolar, favorecieron la mediación, para que las partes llegaran a un acuerdo que beneficie a ambos
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
asumir que se tendrá que ceder en algo para que ambas partes se vean beneficiadas.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Ellas lo tomaron a mal, la verdad son mis amigas y no quiero quedar mal con ellas, pero comentaron que, si en la próxima
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· Ficha de clase
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
En el siglo XVIII, en diferentes países, se emprendieron luchas por abolir la esclavitud.
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· Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
A partir de entonces se ha buscado que más países se adhieran a ella.
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