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Empacando

¿Es lo que vimos la clase pasada, lo recuerdas?

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Las canicas

Ahora con ayuda de las canicas que organizamos y la tabla vamos a contestar las siguientes preguntas.

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Los números en la Antigua Roma

mucha atención, primero tenemos que recordar que el sistema de numeración romano está formado por siete letras que ya vimos

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¿Qué cifras lleva el número?

En el video vimos algunos de los requisitos que se necesitan para pertenecer al grupo de los niños gritones de la lotería

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El tesoro de la diosa Mut

Resumamos lo que vimos el día de hoy: Con esta clase reflexionamos sobre las reglas de escritura de números en el sistema

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Magia con matemáticas

Recordemos lo que vimos en nuestra sesión, para que la magia esté presente y no se “esfume” de pronto, advertimos que, si

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Miles y miles de años

(Ma = Millones de años) La clase pasada vimos unidades de tiempo y la más grande fue el milenio, que eran 1,000 años, pero

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¿Cómo medimos el tiempo?

https://www.mdt.mx/KrismarApps/index.php/recurso/cargarApp/7473/primaria Como vimos en el video, un reloj nos sirve para

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El jardín de Irma

Le vamos a ayudar a Irma, para que pueda hacer un jardín parecido a los que vimos en el video.

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El problema de Ton

Como vimos, las gráficas de barras tienen título que nos indica la información que se está representando.

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¿Qué número sigue?

Encontramos la regularidad de una sucesión, con lo pudimos conocer qué números seguían o faltaban en la sucesión, pero también vimos

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Los mayas y su sistema de numeración

además de que introdujeron el uso de un símbolo específico para representar el cero, elemento que como recordarás cuando vimos

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De brinco a brincos

Vamos a utilizar la forma gráfica que hace un momento vimos, para poder comparar estos dos resultados que obtuvimos.

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El misterio de las sucesiones numéricas

Con los ejercicios vimos que es importante primero determinar el patrón o regularidad que existe entre los términos y posteriormente

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La tabla gimnástica y el desfile

septiembre que realizamos antes de la contingencia en la escuela “Profesor Tomás Fregoso”, con mis alumnos de quinto grado organizamos

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