Contenido · Ficha de clase

¡Co-men-za-mos!

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¡Tercera llamada, tercera!

obra haya sido con lo que encontraste en casa, echa a volar la imaginación para darle vida a tu obra.

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¡Segunda llamada, segunda!

Le daremos algunas ideas a Vania que responderán sus preguntas para aclarar sus dudas y la apoyaremos para que eche andar

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¡Primera llamada, primera!

venía la parca con su trenza retorcida bajo el sombrero y su mano amarilla en el bolsillo.

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Todos para uno y uno para todos 2

Todos para uno y uno para todos 2

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Todos para uno y uno para todos

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Y tú, ¿cómo eres?

OK, para empezar, haremos una activación física para conectarnos a la clase de inglés.

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¡Héroes… tras bambalinas!

Normalmente se les ve siempre, durante la función, con un libreto en la mano y un aparato de comunicación en la oreja.

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¡Tercera llamada, comenzamos!

Aprendizaje esperado: Ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución.

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Dejando de ser yo

Recuerda que el gesto coincide la expresión facial y corporal con lo que pensamos o sentimos y el subgesto no coincide la

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La magia de los títeres

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Titiriteando

Y con todo esto es un goce la lectura.

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Titiriteando

Y con todo esto es un goce la lectura.

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Para darle forma y color a tu imaginación

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Manos a la obra

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