Contenido · Ficha de clase

Valoremos la igualdad

Reflexiona en eso, ¿qué está en tus manos hacer?

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

condición económica, las desigualdades existen en la sociedad, pero de manera colaborativa puedes pensar ¿qué se puede hacer

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

¿Qué pueden hacer las y los estudiantes para lograr su proyecto de vida?

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

Cuando obligan o presionan a alguien a hacer cosas que le dañan y que no quiere hacer.

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La adolescencia en la historia

, ¿cómo hacer para evitar que se desanimen o depriman?

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Dignidad y derechos para la libertad

Pero tú también puedes hacer algo a favor de tu dignidad y la de los demás.

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Decidir para transformar

¿Qué podrías hacer para ayudar a otra mujer si no se siente segura?

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

¿Qué cosas podrías hacer para favorecer el derecho a la libertad?

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La importancia de ser diferentes

Pero hay algo importante, al hacer esto, también favorece que las diferentes lenguas en el país y el mundo se hablen.

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Promovamos el bienestar

, mover tu cuerpo o hacer algunas flexiones.

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¿Quiénes promueven la igualdad?

¿Qué pueden hacer las y los adolescentes para disminuir o erradicar la desigualdad o discriminación?

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Participemos en la construcción de la igualdad

¿Qué se puede hacer cuando algunas personas no están interesadas en superar sus prejuicios ni estereotipos?

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Acciones para el ejercicio de la libertad

¿Has pensado en todas las cosas que puedes hacer?

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¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?

Puedes hacer un plan de acción que contribuya a prevenir enfermedades, tener bienestar y desarrollarte de manera integral

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El ejercicio de la libertad en una balanza

Cuando la liberaron, le prohibieron reintegrarse a su monasterio, pero ella decidió hacerlo.

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