Resultados para: «experiencias-pasadas»
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pisadas?
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· Ficha de clase
¿Qué nos motiva a vivir en un lugar?
Alice Springs
Sídney
Como vimos en sesiones pasadas de la ciudad de Sídney hay muchos edificios, pero también hay imágenes
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· Ficha de clase
Las ciudades más pobladas de cada continente
Recordemos que en clases pasadas hemos comentado, que en las localidades urbanas se concentra la mayoría de la población,
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· Ficha de clase
Diversidad cultural en los continentes
En México y en otros países de América Latina, por eso se consideran países hermanos ya que compartimos un pasado histórico
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· Ficha de clase
Manifestaciones culturales en América y Europa
debe a que danzan por todo el pueblo, a manera de ofrenda colectiva y van cargando las imágenes de los santos y hacen paradas
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· Ficha de clase
Las redes que nos conectan
Quiero iniciar planteándote una pregunta, ¿Crees que en el pasado podíamos llegar a las ciudades de manera tan rápida como
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· Ficha de clase
Las redes de transporte en las actividades económicas
Esta particular condición hace que el lugar sea atractivo para el turismo que busca vivir experiencias exclusivas y únicas
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· Ficha de clase
Diferencias en la calidad de vida de la población
La experiencia de Paco nos muestra cómo la calidad de vida depende de la salud de las personas, la calidad de su ambiente
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· Ficha de clase
Riesgos y desastres de origen hidrometeorológico y biológico
Como vimos en la sesión pasada, existen riesgos de desastres cuyo origen es un agente natural, entre ellos tenemos a los
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· Ficha de clase
Reconoce la vulnerabilidad para prevenir un desastre
Primero, vamos a recordar un concepto primordial que ya vimos en sesiones pasadas.
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· Ficha de clase
Proyecto para hacer frente a retos locales: la planeación
Te invito a observar el siguiente video, se trata de la experiencia que tuvieron los alumnos de quinto grado de una primaria
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· Ficha de clase
Un poco de historia para aprender más del sistema solar
en el cielo, que lo plasmaron en sus mitos de creación y en la explicación de los sucesos de su vida cotidiana.En el pasado
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· Ficha de clase
Cierre del proyecto: resultados y conclusiones
, además de comunicar los principales resultados, se tiene por objetivo que, de manera conjunta, y a partir de sus experiencias
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· Ficha de clase
Acciones para prevenir y mitigar un desastre
para anticiparse, hacer frente, resistir y recuperarse de los efectos de un peligro o amenaza, además, vimos en la clase pasada
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· Ficha de clase
Los factores que modifican el clima
En la clase pasada estuvimos revisando los diferentes climas que existen en los continentes y cómo se clasifican.
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· Ficha de clase
Caminos y bandidos
Aprendizaje esperado:
Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora
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