Contenido · Ficha de clase

Por 10, por 100 y por 1000

Escribe una conclusión relacionada con lo que observaste en tus resultados.

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Pronto, ya no se veían uno al otro y no se oían. Todo estaba muy oscuro.

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¿Quién va adelante? II

¿Qué te parece si, junto con la localización numérica, pones el nombre del corredor o corredora?

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¿Cuál es el sucesor?

Escribe en tu cuaderno.

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¿Quién es el más alto?

Por lo tanto, se escribe uno punto 50.

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Alimento nutritivo

La grasa saturada repercute en el almacenamiento del colesterol en nuestro cuerpo haciendo que nos agitemos más pronto y

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¿Cuál será el porcentaje?

precio sin IVA.

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Grandes porcentajes

base, y señalan el IVA que se debe sumar al precio base.

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Regla de tres simple

El reto de hoy: Escribe dos ejemplos en los que utilices el procedimiento Regla de tres.

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Descuentos e impuestos

Precio inicial % de descuento Precio

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¿En qué son diferentes?

de clasificarlos, ubicar sus alturas y distinguirlos entre ellos mismos y entre otros cuerpos geométricos, de allí el nombre

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A dibujar estructuras

Recordarás que los nombres de las figuras que están en la base, te ayudan a nombrar a las pirámides y a los prismas.

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Desplazando figuras

teniendo en cuenta que un pentagrama son las líneas en las que se escribe la música.

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Vamos a vencer retos

Y como ya sabes que cada decímetro tiene 10 centímetros, entonces puedes escribirlo también así. 52.1 m =

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Dímelo con gráficas

de sus características para que, conociéndolas, las utilices mejor y sepas cómo interpretarlas y hasta cómo hacer las propias

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