Contenido · Ficha de clase

Como ser cortés

Aprenderás distintas expresiones de cortesía, es decir, frases o palabras que usas de manera amable cuando hablas con otras personas

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Contenido · Ficha de clase

Exploremos nuevas canciones

En cada estrofa, aparecen los elementos que se describen en la canción.

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Contenido · Ficha de clase

Descubro palabras en una canción

. / A continuación, observen un video donde se entrevistó a varias personas para preguntarles qué animales pueden encontrar

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Contenido · Ficha de clase

¡Cantemos una canción!

Todas las canciones tienen un nombre o título, así como tú y las demás personas.

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(ciclo I)

Aprenderás distintas expresiones de cortesía, es decir, frases o palabras que usas de manera amable cuando hablas con otras personas

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Exploremos nuevas canciones

En cada estrofa, aparecen los elementos que se describen en la canción.

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¡Cantemos una canción!

Todas las canciones tienen un nombre o título, así como tú y las demás personas.

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Descubro palabras en una canción

. / A continuación, observen un video donde se entrevistó a varias personas para preguntarles qué animales pueden encontrar

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La poesía como diversidad lingüística

Escribiste algunas ideas sobre los que pueden hacer las personas que hablan, leen y escriben en dos lenguas.

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Presentemos nuestro cartel

y ¿Qué van a entender las personas que lo verán?

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Revisión de nuestro cartel

en dónde vas a colocar tu cartel, para que lo vean otras personas, ¿Será dentro de la casa? ¿En cuál lugar?

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La primera versión de mi cartel

, ¿qué te describen las imágenes?

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A corregir nuestros textos

Uso de la coma para separar palabras (como nombres de personas y objetos en una enumeración).

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Ahora, vamos a hacer textos para describir a las plantas.

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Tiempo de leer

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Describe el contenido de estas páginas, registra algunos datos bibliográficos

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