Contenido · Ficha de clase

Tercera llamada… ¡Sintonízanos!

Aprendizaje esperado: reconoce la influencia que la tecnología ejerce en el teatro, y viceversa, e identifica

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Una vez más, aquí vamos

acción y su consecuencia.

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Rockeando el folklore con Rosalía León

pulsos y le corresponde el 2 La negra tiene un pulso y la representa un 4 La corchea vale

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Sufro, pero... ¡me divierto!

escenografías, vestuarios y maquillajes prevalecen las formas suaves, curvas y muy complicadas, juguetonas y que tanto escenas

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Sin palabras

gestos y lo que se oye, la música y efectos de sonido.

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¡Puro teatro!… musical

y diálogos hablados y cantados.

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Cuéntame más

Aprendizaje: distingue y expresa aspectos naturales y expresiones culturales semejantes y diferentes

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El trombón de Fernando Islas

Un compás de 4/4 tendrá fuertes los tiempos primero y tercero, el segundo y el cuarto.

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El mundo de las sombras

Énfasis: identifica las principales características del teatro de sombras y la variedad de estilos y modos de montaje

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Entre el campo y la ciudad

Entre el campo y la ciudad

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Grandes compositores: Cri-cri

Énfasis: analiza la vida y obra de un gran compositor nacional para la niñez y su impacto en las artes escénicas

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Tercera llamada… ¡Se graba!

Aprendizaje esperado: reconoce la influencia que la tecnología ejerce en el teatro, y viceversa, e identifica

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Tercera llamada... ¡Acción!

Aprendizaje esperado: reconoce la influencia que la tecnología ejerce en el teatro, y viceversa, e identifica

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Una experiencia fantástica

Y esa fue mi experiencia.

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A veces sí y a veces no

A veces sí y a veces no

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