Contenido · Ficha de clase

Un texto para cada situación

9 de la mañana, niños de primero y segundo.   10 de la mañana, niños de tercero y cuarto.   11 de la mañana, niños de quinto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pregunto y aprendo

Después de cortar el guano, se ralla delgado o grueso, dependiendo como se quiera la canasta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

Un día, el ave pasó por el río y se quitó su plumaje para bañarse, mientras lo hacía, otra ave llegó a la orilla del río

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

Los principales al verlo dijeron: —¡Ya se nos quitó el hambre!, ¡ya vete de aquí hombre! ¿A qué has venido?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así ejerzo mi libertad

Pero esto último no es una opción, no puedes llegar y quitar a la compañera o compañero sus alimentos, pues lo dañarías y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

Para ello, reconocerás que cada persona tiene el derecho de elegir su vida y ser como quiera ser, mientras no se dañe a sí

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi sexualidad...mi decisión

Seguramente no, pero dada la situación tal vez tendrían que quitar tiempo al juego, los amigos y hasta la escuela.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de género en la vida política

poderle cocinar a la gente y aprender nuevas recetas, y lo que hace falta para que hombres y mujeres tengan igualdad es quitar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El poder de la mujer en nuestra sociedad

El quinto Objetivo de Desarrollo Sostenible, promovido por la Organización de las Naciones Unidas, es la igualdad de género

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablando se entiende la gente

Claro ejemplo de ello es la situación de los jornaleros de San Quintín, en Baja California, que se presentó en mayo de 2015

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunícate y soluciona el conflicto

El quinto paso consiste en llevar a la práctica la solución elegida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conflictos: elementos y tipos

no se valora la interdependencia, se corre el riesgo de generar relaciones de poder, donde siempre habrá alguien que quiera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

brechas que hay entre mujeres y hombres en cualquier parte del mundo, y por eso proclama la igualdad de género como el quinto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Somos libres y autónomos

Se girará la ruleta y el participante la detendrá cuando quiera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lleguemos a un acuerdo

¿Qué consejos se le pueden dar a alguien que quiera mediar en un conflicto?

Ver contenido