Contenido · Ficha de clase

Los impactos de mis acciones

¿Cuáles son las cosas buenas que le pasaron?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

Después, la maestra Enriqueta continuó leyendo los títulos de los libros: “Quinientos caballos siguiendo al cometa”, el tercero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los efectos de mis acciones

Sobre la respuesta, se escogería decirle a la maestra lo que está pasando para que hable con Raúl y ya no moleste a todos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convivo con niñas y niños de mi edad

A ntes de pasar al tercer círculo, qué te parece que para continuar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respeto, valoro y cuido a mi familia

En esta sesión vas a recordar los aprendizajes de las sesiones pasadas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas

Por ejemplo, podría ser: Los juegos y qué hacen en su casa para pasar el tiempo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Lo que acabas de escribir sobre ti, te ayudara a continuar con las actividades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

Para continuar con el tema, abre tú libro de Formación Cívica y Ética de 2º, en la página 68.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Yo también puedo hacerlo!

¿Qué opinas sobre lo que pasa en casa de Pedro?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

mira el video y descubre que paso después.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reciprocidad: dar y recibir

v=WyITg-bjECI ¿Y qué pasa después? ¿Te quedaste en suspenso?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Para continuar con la sesión, realiza un juego que se llama: “Apoyarnos para lograr un objetivo común”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Niñas y niños resolvemos conflictos

Fue el que realizaste en la sesión pasada y en el cual, colocaste frases muy importantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dialoguemos para solucionar el conflicto

En la sesión pasada conociste que, los conflictos pueden generar emociones como enojo, que fue justo lo que le paso a Elisa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

¿Qué crees que pudo haber pasado? Anota tus ideas en tu cuaderno.

Ver contenido