Resultados para: «huay-max»
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· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
Intla quemmanian aca ammo quipia cente, zan niman quixtemoa, quihtlanilia ma quitlacuili ahquin quimpia in conechichi toton
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· Ficha de clase
Identificación de algunas propiedades del lenguaje para la redacción de biografías
averigüé cómo se dice: “qué bonitos ojos tienes” en hñä–hñu, bueno,
más bien cómo suena en español: shi ma
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· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
Intla quemmanian aca ammo quipia cente, zan niman quixtemoa, quihtlanilia ma quitlacuili ahquin quimpia in conechichi toton
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· Ficha de clase
Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya
Ma’ u tu’ubultech, p’o’ a k’ab (Recuerda: hay que lavarse las manos de manera permanente).
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· Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
Y que en medio de ese mar de voces queriendo hallar la raíz, se escucha una teoría de la evolución de las especies, la cual
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
Por ejemplo, en México se hace referencia a que algo no es original con la expresión “chafa”, o para decir mal vestido, se
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Lo único que quería hacer era morder algo, lo que sea, una pequeña mordida de humano ya no suena tan mal incluso ahora.
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Está mal hacer promesas que no piensas cumplir…”
“Si en el primer acto tienes una pistola colgada de la pared, entonces en
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
contiene la información que se requiere sobre el tema tratado y, por lo tanto, con toda confianza y sin llegarse a sentir mal
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
Mi hermano se alejó y se sintió mal por un tiempo, pero después, conoció a la que considera hoy, su mejor amiga.
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· Ficha de clase
Apostillando la escritura teatral
Recuerda que no siempre salen las cosas a la primera y, por ello, no te debes sentir mal si necesitas tiempo para corregirlo
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· Ficha de clase
Seleccionar, investigar, escribir y compartir
Decidió investigarlo porque siempre le ha gustado la vida en el mar y sobre todo los animales prehistóricos.
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· Ficha de clase
Investiga y comprenderás
ella lo desprecia o maltrata o que quiere ver triunfante al quien la mata; y al último elige no estar con quien la trate mal
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
catastrófico, porque preguntó cosas que no se relacionaban con el tema y repitió preguntas e incluso llegó a plantearlas mal
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
contiene la información que se requiere sobre el tema tratado y, por lo tanto, con toda confianza y sin llegarse a sentir mal
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