Resultados para: «genoma-humano_1»
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· Ficha de clase
Somos lo que comemos. Cuido mi salud a partir de mi alimentación
El ser humano tiene como hábito alimentarse varias veces al día, en horarios que pueden cambiar según costumbres y tradiciones
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· Ficha de clase
¿Por qué debemos seguir una dieta nutritiva?
Para ello, lee este texto:
Uno de los aspectos más importantes en la salud del ser humano es la alimentación
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· Ficha de clase
Repasemos lo aprendido
Y, por último:
¿Cómo se genera la reflexión y la refracción de la luz?
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· Ficha de clase
El ciclo del agua, los ecosistemas y otros temas
además de los estados físicos: sólido, líquido y gaseoso; el plasma es poco frecuente, pero se puede observar cuando se genera
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· Ficha de clase
Bacterias, hongos y protistas
Algunas especies de protozoarios son dañinas para el ser humano y se han adaptado a parasitar su cuerpo, causando enfermedades
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· Ficha de clase
¡Los seres vivos somos una gran familia!
Es tan pequeña que en la punta de un cabello humano podrían caber más de 150,000 de ellas.
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· Ficha de clase
Ya tenemos un bebé, ¿qué sigue?
Aprendizaje esperado:
Describe el proceso general de reproducción en los seres humanos: fecundación
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· Ficha de clase
¿Afectos y responsabilidades ante el embarazo?
Aprendizaje esperado:
Describe el proceso general de reproducción en los seres humanos: Fecundación
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· Ficha de clase
¿Qué son las especies endémicas?
que tienen buenas condiciones de clima, temperatura, humedad, además, estas zonas suelen estar alejadas del contacto humano
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· Ficha de clase
El ser humano y la biodiversidad
El ser humano y la biodiversidad
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las características de los seres vivos?
plantas, por eso a los ecosistemas como bosques y selvas se les llama “pulmones” ya que a partir de la fotosíntesis se genera
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las características de las plantas y los animales?
El reino vegetal es de los más antiguos que el ser humano ha estudiado; en él se incluyen las plantas terrestres, acuáticas
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· Ficha de clase
Diversidad de seres vivos y ecosistemas
diferencia está en el núcleo, como ejemplo de las bacterias se me ocurre la Salmonella, que causa una enfermedad en los seres humanos
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· Ficha de clase
Los seres vivos y mi entorno
En la imagen podemos observar cómo: cada ser vivo genera un mecanismo para nutrirse; hay seres vivos que producen su propio
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· Ficha de clase
Hacia una sexualidad responsable
De aquí se genera nuestra siguiente pregunta.
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