Contenido · Temas

¿Cuál es la escala?

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Contenido · Temas

Cuando la moda se acomoda

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Contenido · Temas

Expresiones con punto

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Contenido · Temas

La multiplicación

La multiplicación

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Contenido · Temas

La tienda de Doña Lucha

La tienda de Doña Lucha

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Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

Realizarás un repaso con las imágenes que se utilizaron en la clase anterior para describir adjetivos: Tipo de cara, labios

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Contenido · Ficha de clase

¡Co-men-za-mos!

¡Co-men-za-mos!

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Contenido · Ficha de clase

¡Tercera llamada, tercera!

Hoy continuaremos con la construcción de nuestra obra por lo que espero que la información que trabajamos la clase pasada

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Contenido · Ficha de clase

¡Segunda llamada, segunda!

La elaboración de la escenografía, así como la de los personajes se hace con el material que se tenga y según las posibilidades

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Contenido · Ficha de clase

¡Primera llamada, primera!

Andando pues, miró la muerte la hora y vio que eran las siete de la mañana.

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Contenido · Ficha de clase

Todos para uno y uno para todos 2

Debe saber acerca de la textura de las telas y de teoría del color.

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Contenido · Ficha de clase

Todos para uno y uno para todos

Ahora con lo que hemos aprendido con la clase del lunes y en la de hoy te ha quedado más claro que la puesta en escena necesita

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Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo eres?

OK, para empezar, haremos una activación física para conectarnos a la clase de inglés.

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Contenido · Ficha de clase

¡Héroes… tras bambalinas!

dentro de las Artes Escénicas, un elemento fundamental es la luz, y, por lo tanto, el trabajo del Técnico de Iluminación

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Contenido · Ficha de clase

¡Tercera llamada, comenzamos!

Énfasis: Improvisa tonos de voz y gestos corporales que pueden tener los personajes de la obra en las distintas

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