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Veo, escucho, siento y opino

Por ejemplo, en la pintura, no es lo mismo crear una acuarela que un óleo o, en la escultura, modelar una pieza de barro

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Tras la ventana del arte

Con los recursos de la Danza y el Teatro se logra crear esta atmósfera para representar un momento maravilloso en un día

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Jugando con el tiempo y el espacio

¿Cómo crees que en tú entorno se expresa el paso del tiempo?

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Color y movimiento en las artes

https://youtu.be/eus_sluycdc Como observaste existen elementos básicos en las artes que te permiten crear

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Miradas y percepciones

¿Qué crees que estaba pensando el artista cuando creo esa obra?

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De viaje con nuestra imaginación

Vas a ir por una aventura y crear una historia con tu alebrije, pero tú serás quien la represente.

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El arte en colectivo

Observa el siguiente video para conocer algunas disciplinas artísticas que suelen utilizarse para crear arte colectivo.

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El mural de mis emociones

¿Qué crees que el autor quería reflejar al pintarlo?

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El arte en mi mundo

Puedes involucrar a tu familia para juntos crear una experiencia en colectivo.

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Arte en contexto

mundo, es decir, algunos colectivos que utilizan el arte como medio de expresión social, política o reflexiva, a fin de crear

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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

Recuerda que lo importante es dejar libre la imaginación, crear y divertirse.

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Mis sentidos y el sonido

Recuerda en el primer ejercicio, sobre cómo Kandinsky usaba la música para crear diversos trazos y colores para hacer una

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¡Fiesta y algarabía!

En esta sesión te dedicarás a jugar, a crear personajes, a crear un alter ego.

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Inspiración: el arte de tus ideas

¿Qué crees que utilizan como inspiración tus artistas favoritos?

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Pero ¿Qué ha pasado aquí?

De acuerdo con lo anterior, reflexiona: ¿Por qué crees que están ahí estos elementos?

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