Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia III

Atendiendo al contexto que trata de representar la imagen. ¿A qué se puede referir? ¿Por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia II

De esta forma, los colonos pasaron de la palabra a la acción mediante la adopción de la política de no importación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Sistema Inglés II

Para continuar en el mismo contexto, retoma la pregunta que se planteó al inicio: Aproximadamente, ¿Cuál será la medida en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas con magnitudes equivalentes

Y que es muy importante: Identificar los datos que se dan en el contexto del reto planteado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El perímetro de los polígonos

Ahora, contesta las preguntas: •¿Cuánto cobrará el Sr. Justino por este trabajo? El costo total es de 7,216 pesos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El perímetro y área del círculo

¿Qué representa este valor en el contexto del problema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen del cilindro

Cada uno es útil, dependiendo del contexto en el que se emplea.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desarrollos planos

Ahora, ayuda a Carolina a verificar si con el desarrollo plano E se arma la caja que le interesa y contesta las preguntas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El desarrollo plano del cilindro

Contesta lo siguiente: ¿Cómo describirías al cilindro recto? Registra tus ideas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad frecuencial de un evento

Haz el conteo y concentra los resultados en una tabla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad teórica de un evento

Rafael contestó que la probabilidad de que quede señalado el color naranja es de 20%.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El perímetro de los polígonos

Ahora, contesta las preguntas: •¿Cuánto cobrará el Sr. Justino por este trabajo? El costo total es de 7,216 pesos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La multiplicación y su relación con la suma iterada

Si el primer factor es un número positivo y el segundo factor también es positivo, el producto es un número positivo: positivo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación de números positivos y negativos

Positivo por negativo es igual a negativo, entonces 7 por 3 negativo es igual a 21 negativo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones con dos incógnitas

Se utilizaron diferentes contextos y se obtuvieron las mismas soluciones del sistema de ecuaciones: x = 25 y = 22 Además,

Ver contenido