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Proporcionalidad inversa

Para iniciar, resuelve el siguiente problema.

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Producto de potencias de la misma base

En la cuarta columna se anota el número de amibas de acuerdo con el número de días que han transcurrido desde el inicio o

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Potencia de una potencia

Para iniciar, resuelve el siguiente problema.

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Cociente de potencias de la misma base

Para iniciar, analiza y resuelve la siguiente situación.

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Potencia de un exponente entero negativo

Para iniciar, analiza la siguiente información.

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Raíz cuadrada por medio de aproximaciones

Se puede iniciar proponiendo un número, por ejemplo, comenzar con 60 como raíz, y su cuadrado es 3600, pero la raíz debe

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Notación científica

Para iniciar, reflexiona en las siguientes preguntas: ¿Alguna vez has reflexionado sobre la curiosidad?

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Notación científica II

Para iniciar, reflexiona en las siguientes preguntas: ¿Te has preguntado cuál podría ser un número muy, pero muy pequeño?

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Perímetros y áreas

Para iniciar observa la siguiente imagen de una pintura de un campo de tulipanes dividido en partes.

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Producto de potencias de la misma base

En la cuarta columna se anota el número de amibas de acuerdo con el número de días que han transcurrido desde el inicio o

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Potencia de una potencia

Para iniciar, resuelve el siguiente problema.

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Cociente de potencias de la misma base

Para iniciar, analiza y resuelve la siguiente situación.

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Potencia de un exponente entero negativo

Para iniciar, analiza la siguiente información.

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Raíz cuadrada por medio de aproximaciones

Se puede iniciar proponiendo un número, por ejemplo, comenzar con 60 como raíz, y su cuadrado es 3600, pero la raíz debe

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Sucesiones II

Es decir, se utiliza la forma: m + a (n - 1) El razonamiento es que al término inicial se le agregan elementos para conseguir

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