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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

Como: AD LIBITUM DE LAS PROPUESTAS DEL VIDEO.

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Transito mi espacio

Video. Red, experta.

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¡Floreciendo lo inimaginable!

Video. Pilares.

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Viaje al ombligo de la luna

Si te es posible, toma fotos o graba un video, e invita a tus familiares a participar en la actividad.

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La galería de lo inesperado

Los elementos del arte se reflejan en todos los objetos que nos rodean desde los elaborados en madera, vidrio, cartón, aluminio

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¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste

ejemplo: puedes utilizar algunos instrumentos de sesiones pasadas como la botella con semillas o piedras, botella de vidrio

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Reflejos de mis recuerdos

Observa el siguiente video donde se interpreta una pieza musical y así descubras otra intencionalidad distinta.

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Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar

Observa el siguiente video, para saber lo que dicen algunos intelectuales sobre el tema.

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Descubriendo los elementos de las artes

Realizar la actividad del video para comenzar a calentar el cuerpo. Comunidad Contigo: Cuerpo fractal.

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Los inicios del arte en el mundo

Para entenderlo mejor, observa el siguiente video. ¿Dónde hay arte? https://www.youtube.com/watch?

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Yo soy tú

Si quieres ver algún video del tema, te recomendamos las películas de “Charles Chaplin”, la que encuentres está bien porque

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Conozco mi cuerpo y, con él, me comunico y me expreso

e=jfpOY9Para finalizar el calentamiento, observa el siguiente video.

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La vuelta al día en 80 mundos

Es un video tan breve que requiere toda tu atención. Hacer una nanodanza.

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Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros

Mientras piensas en tus respuestas ve el siguiente video, donde algunos alumnos responden a estas preguntas.

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

A continuación, a modo de ejemplo, observa el siguiente video que comparte un alumno de segundo grado y analiza cómo elaboró

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