Resultados para: «san-juan-chamula»

3842 resultados
Las mascotas
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Las mascotas
Lo principal es que aprendiste, qué es una mascota y los cuidados que requiere para crecer sana y feliz. ¡Buen trabajo!
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Más y más masillas
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Más y más masillas
Los pasos por seguir son: Toma un recipiente y mezcla la harina, la fécula de maíz y la sal.
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Hábitats increíbles
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Hábitats increíbles
v=rfixTbnXM9Y&feature=youtu.be Laguna Ojo de liebre y Laguna San Ignacio, Guerrero Negro, Baja California Sur, México.
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¿Por qué existen los animales?
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¿Por qué existen los animales?
Jessica, tu compañera cree que existen porque debe haber vida en los diferentes hábitats del planeta y Juan cree que existen
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Nosotros… ¿Qué comemos?
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Nosotros… ¿Qué comemos?
Además de frutas y verduras, ¿Qué alimentos necesitas comer para estar sana, sano y fuerte?
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Se me ha caído un diente
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Se me ha caído un diente
Mantener una dieta sana y equilibrada. Comer azúcares en exceso.
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¿De quién son estas crías?
Contenido · Ficha de clase
¿De quién son estas crías?
Para esta sesión imagina que te encuentras en la granja del granjero Juan en las que vas a conocer a algunos de los animales
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¿De quién son estas crías?
Contenido · Ficha de clase
¿De quién son estas crías?
Para esta sesión imagina que te encuentras en la granja del granjero Juan en las que vas a conocer a algunos de los animales
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¿Qué sucederá?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué sucederá?
Hay que hacerlo con una charola debajo, por si cae algo de agua, el agua no se cayó. ¿Por qué sucede esto?
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Festividades y conmemoraciones
Contenido · Ficha de clase
Festividades y conmemoraciones
compañera Mónica coloca una pequeña ofrenda, tratando de incluir diferentes elementos como: el papel picado, veladoras, agua, sal
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Acciones en el salón de clases
Contenido · Ficha de clase
Acciones en el salón de clases
Example: I'm going to say one phrase , voy a decir una frase y tienes que fijarte qué caja es la correcta para que
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My?face
Contenido · Ficha de clase
My?face
Observa con atención las siguientes partes del rostro: How do you say “cejas” in English ?
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Conozcamos las partes del cuerpo
Contenido · Ficha de clase
Conozcamos las partes del cuerpo
Pero PON ATENCIÓN AQUÍ- we say toes for the feet; fingers for the hands.
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Jugando con los saludos en inglés
Contenido · Ficha de clase
Jugando con los saludos en inglés
I’m not good, i’m sad, i’m don’t have Friends.
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Los objetos del hogar y su localización
Contenido · Ficha de clase
Los objetos del hogar y su localización
minuto 00:10 al 4:40 Claudia Piccoli https://youtu.be/gJ0dxsc9h4U Time to say
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