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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Beethoven: Sí, es lo que dicen y la verdad es que… Beethoven: ¡Oigan!

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Donde la magia sucede…

¿Qué se necesita para trabajar en lo que tú trabajas?

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

dentro del instrumento, y esto es lo que produce el sonido.

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¡Teatritos… a la calle!

Unos minutos más tarde cerramos el globo con un nudo, y le cortamos con las tijeras el sobrante, sobre lo que queda de nudo

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El acordeón de Javier Zabaleta

Eso lo define el autor de la obra y créeme que hay algunos que han tenido grandes exigencias.

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¡Vamos al circo!

El circo ha cambiado desde lo que se presentaba en la época romana, hasta lo que se presenta ahora.

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Comparando y antojando

Además de recordar qué eran las metáforas, qué más te vino a la mente con lo que dice la canción.

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Peticiones, peticiones

¿Podrías generar una conversación a partir de lo que ves?   ¿Qué podría ser?  

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Por medio del arte podemos conocer lo que otros piensan o sienten y, también, comunicar lo que nosotros pensamos y sentimos

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Vamos al teatro

teatral infantil (autores mexicanos), para presentarla ante público, como resultado de una investigación y debate colectivo sobre

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¡La escultura se movió!

Imagínate, ¿Qué es lo primero que haría la escultura después de tantos años sin moverse?

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El tiempo en movimiento

lo que el personaje siente y piensa.

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Para darle forma y color a tu imaginación

¿Qué hacemos? Reflexiona sobre estas preguntas. Procura anotar tus ideas y explicar el porqué de tus respuestas.

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Titiriteando

Recuerda que este es un buen momento para probar los colores que ocuparás, los cuales dependen de lo que quieras transmitir

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Dejando de ser yo

expresión facial y corporal con lo que pensamos o sentimos.

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