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Todos para uno y uno para todos 2

¿Qué hacemos En la sesión pasada mencionamos algunos roles dentro del teatro que hacen posible la realización de una puesta

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¡Primera llamada, primera!

¿Qué hacemos?

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¡Tercera llamada, tercera!

¿Qué hacemos?

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¡Co-men-za-mos!

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás como presentar la pieza teatral seleccionada, frente a público. ¿Qué hacemos?

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Trabajo en equipo

¿Qué hacemos?

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El drama de la vida

¿Qué hacemos?

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Explora, indaga y crea

¿Qué hacemos?

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Vistiendo e iluminando mi obra teatrala

¿Qué hacemos? Para iniciar nuestra clase lee la pregunta que nos envía Yamilé. “Hola, profesores.

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Entre la obra y el público… ¡El Director!

¿Qué hacemos?

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¡A Belén!... súbale, súbale...

ARCÁNGEL: No te entiendo lo que dices. Hablas puras incoherencias. LUCIFER: Y tú no finjas demencia.

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Y el repaso dice así…

¿Qué hacemos?

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¡Va de nuevo!

Por cierto, ¿Qué es lo que haces para relajarte y no estar nerviosa antes de entrar en escena?

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Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

¿Qué vamos a aprender? Analizarás una representación de teatro musical. ¿Qué hacemos?

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Alex Mercado y el piano de jazz

¿Qué hacemos? Vamos a ocupar un cencerro.

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La batería de Enrique Nativitas

¿Qué hacemos? Hoy el instrumento invitado es la batería.

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