Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

para indicar el título y el nombre del autor o autores.

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Las noticias a tu alcance

El tiempo: la acción tiene un tiempo concreto, marca su inicio, su duración, su final.

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Mi investigación

Recuerda que, si bien tendrás algunas preguntas de inicio, irán surgiendo nuevas preguntas conforme vayas desarrollando tu

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Pues los verbos conjugados, además de indicar tiempo, indican modo.

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Leyendo cuentos

, e identificarla dentro del cuento de terror que leíste al inicio de esta sesión, para así terminar de llenar la tabla.

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Antes de publicar, revisar

En ese momento supe que era el indicado.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Sin embargo, algunos adverbios pueden variar para indicar cierta gradación.

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Había una vez, en algún lugar…

Las acciones suelen estar ubicadas en tiempo y espacio normalmente desde el inicio.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

una situación temporal que es anterior a lo que se está describiendo se pueden utilizar los nexos “al comienzo”, “al inicio

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Comentarios con sentido

¿Por qué se escribe el texto comentado al inicio y no en medio o al final?

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De chile, mole y pozole…

Ahora, te invito a escuchar los siguientes sonidos e intenta identificar su referencia.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Anáfora: repetición de una o varias palabras al inicio o al final de cada verso.

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Consulta refranes, dichos y pregones

¿Recuerdas que al inicio de la sesión se propusimos una actividad?

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¿Dónde busco lo que digo?

Y no olvides indicar la referencia bibliográfica. Ahora, se recapitulará lo visto en esta sesión.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

El inciso correcto es B; “No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy”.

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