Contenido · Ficha de clase

Para ti: el poder de la palabra

Y tal vez, en momentos de soledad, en charla contigo mismo, has pensado: “¡Cómo me gustaría hablar así!”

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Cómo me hables, nos comunicamos

En ambos casos se está dirigiendo al mismo público, pero el primer enunciado es con un lenguaje más informal, eso genera

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Convence con buenas estrategias

Luego hacer lo mismo con otra persona y así sucesivamente.

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¿Qué información necesito?

Observa el siguiente video del minuto 1:00 a 2:47, que te habla acerca del proceso de selección de la información.

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Mi experiencia avala mis argumentos

Los efectos van a tener un impacto en ti mismo.

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Tener evidencia hace la diferencia

La más común es la que los ubica entre datos cuantitativos y datos cualitativos.

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Validando mis argumentos

Observa el siguiente video del minuto 10:38 a 13:06, que puede ayudarte a comprender un poco mejor lo que has revisado durante

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¿Qué información necesito?

Observa el siguiente video del minuto 1:00 a 2:47, que te habla acerca del proceso de selección de la información.

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Nuevas plumas por conocer

, si hablan de un mismo tema, si fueron escritos el mismo año, qué te motivó a seleccionarlos, etcétera.

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Elaboro y complemento mi prólogo

Conjuntar textos que tengan algo en común y que sean muy de tu agrado; darles orden, unidad, escribir por qué los elegiste

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Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

Es la primera lectura que ofrece, el prólogo puede ser escrito por el mismo autor o por otra persona.

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Léase antes de leer

de la autoría, donde se recogen las mejores piezas de un mismo creador, por lo tanto, se define como criterio personal o

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¿Cómo elegir?

Estas obras son colecciones de trabajos escritos del mismo género, de la misma temática o del mismo autor.

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Introducción… ¿para qué?

en uno o varios volúmenes, la nota editorial explica por qué se decidió organizarla de determinada manera, señalando al mismo

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¿Por qué el prólogo?

Observa el siguiente video del minuto 4:37 al 9:24 y continua con tus apuntes.

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